切实加强高校领导干部作风建设

思　桐

　　胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上发表重要讲话，强调要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，为构建社会主义和谐社会提供保证。这一重要讲话，继承和发展了我们党关于作风建设的理论，深化了对新的历史条件下加强领导干部作风建设规律性的认识，具有很强的理论性、针对性和指导性。高等学校的各级领导干部要认真学习，大力践行，努力做出表率。
　　切实加强高校领导干部作风建设，必须突出重点，在抓住主要矛盾的基础上全面推进。一是要紧紧抓住端正学风、加强学习这个基础。只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。党的十六大以来，我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力推进理论创新，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，开辟了马克思主义中国化的新境界。高校领导干部要走在前列，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，统一思想，形成共识，并做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。二是要紧紧抓住心系群众、服务师生这一核心。要牢固树立马克思主义的群众观念，不断增强学习和实践党的群众路线的自觉性，关心师生疾苦，千方百计帮助师生排忧解难。当前，尤其要关注特困学生群体的学习和生活情况，关注毕业生充分就业问题，关注大学生身心健康，帮助他们塑造良好心态。三是要紧紧抓住真抓实干、务求实效这一重点。把工作往深里做、往实里做，做到师生的心坎上，使各项措施真正落实。
　　切实加强高校领导干部作风建设，必须与大力加强师德建设紧密结合起来。当前，全国各高校正组织广大教师深入学习胡锦涛总书记给北京大学孟二冬同志女儿的回信精神，大力开展师德建设活动。学习领会总书记的回信精神，使我们更深刻体会到新时期师德精神的时代内涵。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。高校的领导干部首先是一名教师，“上有所好，下必甚焉”，领导干部的作风对师德建设具有重要的引导和示范作用。高校领导干部要身体力行，带头树立先进的教育理念，勤勉踏实，严谨治学，不断学习和更新知识；带头关心爱护学生，淡泊明志，甘为人梯，以师者高尚的人格魅力、学识魅力教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。同时，要大力实施“人才强校”战略，进一步把各项尊师重教的有效措施落到实处，特别是要进一步加大对教师队伍建设的投入，切实提高教师的地位和待遇，改善教师的工作、生活条件，使教师增强幸福感、成就感、荣誉感、使命感和责任感。只有这样，师德建设才会真正具有针对性和实效性；也只有这样，领导干部作风建设才会真正落到实处。
　　切实加强高校领导干部作风建设，必须将其融入到社会主义和谐校园建设的全过程。建设社会主义和谐校园，既是高校面临的一项紧迫的现实课题，也是关系国家长治久安、构建社会主义和谐社会的一项重要工作。建设社会主义和谐校园的各项任务，要求高校领导干部要切实加强党性修养，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致；要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，倡导和谐理念，培育和谐精神，营造和谐氛围；要深刻认识高等教育改革发展面临的新形势和新任务，努力学习现代教育管理知识，不断提高用科学发展观统领高校改革发展稳定大局的能力，切实解决好“培养什么人”和“怎样培养人”这一重大问题，促进学生全面发展，培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人；要大力弘扬求真务实精神，牢固树立立党为公、执政为民的意识和正确的权力观、地位观和政绩观，不断提高民主办学、科学办学、依法办学的能力，艰苦奋斗，廉洁勤政。这些要求，既是和谐校园建设的本质需要，也是切实加强高校领导干部作风建设的着力点之所在，因此，高校领导干部应切实按照“社会主义政治家、教育家”的标准，不断加强思想政治建设，做带领全校师生员工奋力推进学校各项事业改革发展的领头人。